Rannsóknir á Menntavísindasviði

Leitarniðurstöður

4 rannsóknir fundust í flokknum Menntastefna og menntakerfið.
Borgaravitund
Menntun til hnattrænnar borgaravitundar í íslenskum UNESCO-framhaldsskólum
Meginmarkmið verkefnisins er að kanna með hvaða hætti hnattræn borgaravitund birtist í stefnu og starfi íslenskra UNESCO framhaldsskóla. Í samvinnu við kennara og nemendur leitum við svara við því hvaða alþjóðlegu áskorunum er mikilvægast að mæta í sameiningu og hvernig miðla megi upplýsingum um mannréttindi, sjálfbærni og frið á þann hátt að það efli virka þátttöku, félagslega tengslamyndum og lýðræðislega upplifun allra í skólanum.

01/01/2026
31/12/2028
Raunfærnimat
Innleiðing á raunfærnimati til styttingar náms
Markmið verkefnisins er að þróa og innleiða raunfærnimat til styttingar náms við Háskóla Íslands, Háskólann á Akureyri, Háskólann í Reykjavík og Listaháskóla Íslands. Hver skóli velur námsleiðir til að innleiða raunfærnimat við t.d. kennaranám, iðn- og tæknifræði, fatahönnun og lögreglufræði.

01/01/2025
Farsaeldarlog_Featured
Farsældarlögin í þremur sveitarfélögum
Markmið rannsóknarinnar er að afla þekkingar á því hvernig þrjú sveitarfélög hafa staðið að innleiðingu og framkvæmd laga um samþætta þjónustu í þágu farsældar barna.

01/01/2024
31/12/2026
aaron-burden-6jYoil2GhVk-unsplash
QUINT – Quality in Nordic Teaching
Gæði í norrænni kennslu (QUINT) leitast við að svara spurningum á borð við: Með hvaða hætti hefur kennsla áhrif á nám og þátttöku nemenda, bæði innan og milli námsgreina, með og án stafræns stuðnings, í einsleitum og fjölmenningarlegum samhengi á Norðurlöndum? Hvernig má nýta kennslumyndbönd sem árangursrík verkfæri í menntun kennara? Skapar notkun myndbandstækni og annarra stafrænna kerfa tækifæri til nýrra forma samstarfsrannsókna milli fræðimanna og fagfólks á vettvangi?

01/01/2018
30/11/2024