Leikskólabörn - Rannsóknir á Menntavísindasviði

Rannsóknir á Menntavísindasviði

Ítarleg leit

Leitarniðurstöður

8 rannsóknir fundust í flokknum Leikskólabörn.

Að skapa þekkingu saman – Sjálfbær leikskólastarfsemi og stjórnsýsla á Norðurlöndum

Á Norðurlöndum hefur skapast þörf fyrir að efla handleiðslu, leiðsögn og mat á leikskólastarfi til að styðja við framkvæmd laga og reglna, ásamt því að bæta gæði starfsins. Markmið verkefnisins er að skapa sjálfbæra þekkingu og verkfæri til að styðja við stjórnsýslu og eftirlit með leikskólastiginu. Þetta er gert með því að miðla reynslu og beita nýstárlegum, aðferðum á vinnustofum og í rannsóknum.

01/09/2024

31/08/2026

LANIS skimunarlisti

Eins og sakir standa eru ekki til áreiðanleg og réttmæt skimunartæki sem foreldrar eða leikskólakennarar geta nýtt til kanna málfærni barna á aldrinum þriggja ára. LANIS skimunarlistinn fyrir frávikum í tal og málþroska hefur verið í þróun um nokkurt skeið og hafa forprófanir gefið til kynna að listinn er áreiðanlegur og réttmætur.

01/01/2024

01/01/2026

World of Words in Iceland / Orðaheimurinn á Íslandi

Markmið rannsóknarinnar er að auka færni leikskólabarna í íslensku máli með sérstakri áherslu á fjöltyngd börn. Sú íhlutunaraðferð sem rannsökuð verður er byggð á bandarísku kennsluefni, World of Words, er kallast Orðaheimurinn á íslensku.

01/01/2021

31/12/2023

Stilla – hæglátt leikskólastarf

Meginmarkmið verkefnisins er að þróa hæglátt leikskólastarf og dýpka þannig þekkingu og skilning okkar á upplifun barna á tíma í leikskólum. Stuðst verður við aðferðir starfendarannsókna og uppeldisfræðilegar skráningar til að skrá ferlið. Tilgangur þess er að auka þekkingu starfsfólks, foreldra og barna á námi barna og þeim tíma sem börn þurfa til að kanna heiminn og prófa hugmyndir sínar.

01/09/2022

31/08/2025

Leikur, nám og gleði

Meginmarkmið verkefnisins var að varpa ljósi á sameiginlega leikheima barna og leikskólakennara í fjórum leikskólum á Íslandi. Rannsóknin fór fram í fjórum leikskólum í Reykjavík í samstarfi við fjóra leikskóla í Kungsholmen í Stokkhólmi og Stokkhólmsháskóla.

01/02/2022

01/01/2026

Barnasáttmálinn innleiddur í leikskólastarf

Markmið þessarar rannsóknar, sem gerð var í fimm leikskólum í Reykjavík, beindist að því að varpa ljósi á reynslu starfsfólks af innleiðingu ákvæða samnings Sameinuðu þjóðanna um réttindi barnsins (Barnasáttmálans) í daglegt starf og hvernig sú vinna mótaði viðhorf, starfshætti og skipulag leikskólanna með hliðsjón af réttindum barna

01/01/2022

31/12/2025

BE-In – Building Partnership with Parents in Inclusive ECEC

Be-In verkefnið miðar að því að styrkja hæfni fagfólks og stjórnenda í leikskólum til að vinna með börnum með sérþarfir og byggja upp samstarf við foreldra þeirra.

01/01/2022

28/02/2025

BE-CHILD – Be Inclusive towards inclusion of children with special needs and their parents in ECEC –

The aim of the BE-CHILD project is to support ECEC educators’ in working with the development of socio emotional competences (SEC) of pre-school children.

01/12/2019

31/10/2022