Doktorsverkefni - Rannsóknir á Menntavísindasviði

Rannsóknir á Menntavísindasviði

Ítarleg leit

Leitarniðurstöður

10 rannsóknir fundust í flokknum Doktorsverkefni.

Kennsluhættir í starfsnámi á Íslandi: Áskoranir í síbreytilegu landslagi

Markmið þessarar rannsóknar er að kanna kennsluhætti í starfsnámi á Íslandi í ljósi breytinga sem hafa orðið á samsetningu nemendahópsins á síðustu árum. Greindar eru breytingar í aðsókn að starfsnámi og þróun í samsetningu nemendahópsins auk þess sem kennsluhættir á þremur starfsnámsbrautum eru kannaðir til að varpa ljósi á þá styrkleika og áskoranir sem fylgja ólíkum kennsluháttum.

01/02/2024

31/12/2027

Næra og Fræða

Rannsóknin hefur tvö meginmarkmið, að meta algengi og eðli fæðuóöryggis í þessum hópi og að skoða hvernig Næra og Fræða hefur áhrif á fylgni við ráðleggingar á mataræði, útsjónarsemi við nýtingu matvæla og breytingar á tíðni fæðuóöryggis. Verkefnið styður við íslenska matvælastefnu og heimsmarkmið Sameinuðu þjóðanna, með áherslu á fæðuöryggi, sjálfbærni og lýðheilsu.

01/08/2023

Samstarf fjöltyngdra fjölskyldna og grunnskóla

Áhersla doktorsrannsóknarinnar er á samstarf heimila og skóla út frá sjónarhorni kennara, foreldra og fjöltyngdra nemenda.

08/01/2023

31/12/2026

Feður sem beitt hafa ofbeldi: Hindranir og möguleikar til breytinga

Rannsóknin fjallar um feður sem beitt hafa ofbeldi í nánum samböndum og breytingarferli þeirra. Karlar sem beita maka sína ofbeldi eru oft feður og þrátt fyrir orðspor Íslands sem leiðandi á sviði jafnréttismála þá þrífst vandinn einnig þar. Þó svo að rannsóknir á ofbeldi feðra og meðferðarúrræðum fyrir gerendur hafi í auknum mæli beinst að því að skilja breytingarferli þá hefur verið lítið samtal við femínískar hrif kenningar um breytingar.

01/01/2023

01/04/2025

Birtingarmyndir stöðu starfsmenntunar á framhaldsskólastigi á Íslandi: Aðsókn í nám, innihald námsbrauta og rökstuðningur fyrir námsvali.

Flest ungmenni á framhaldsskólastigi á Íslandi velja bóknám til stúdentsprófs fram yfir starfsmenntun og ójöfn staða bóknáms og starfsnáms er gjarnan sögð skýringin. Markmið rannsóknarinnar er að rannsaka birtingarmyndir stöðu starfsnáms á framhaldsskólastigi á Íslandi, sérstaklega í samanburði við bóknám, í gegnum val ungmenna á námi.

01/11/2022

Upplifun ungmenna af kynbundnu ofbeldi og forvörnum á Íslandi

Markmið þessa verkefnis er að kanna birtingarmyndir kynbundins ofbeldis í lífi 40 – 66 íslenskra ungmenna og upplifun þeirra af forvörnum gegn því í íslenskum grunn- og framhaldsskólum.

01/01/2022

31/12/2026

Hvernig getur menntun breytt lífssögu fólks?

Í þessari rannsókn er kenningum Bourdieus og lífssögurannsóknum beitt til þess að skoða hvernig menntun (sem menningarlegt auðmagn og lífssöguleg reynsla) getur mótað sjálfsmynd fólks og lífssögu þess í samspili við félagslega og efnahagslega stöðu þeirra.

01/01/2021

31/12/2023

Stytting námstíma stúdentsprófsbrauta

Markmið verkefnisins eru að kanna áhrif styttingarinnar á inntak stúdentsprófsbrauta og afleiðingar hvað varðar flæði nemenda í gegnum menntakerfið í háskólanám.

01/01/2021

31/12/2023

Heima og að heiman í 40 ár: Aðlögun þriggja kynslóða Víetnama á Íslandi

Í verkefninu var aðlögun þriggja kynslóða Víetnama á Íslandi skoðuð út frá félags-, menningar- og menntunarsjónarmiðum. Verkefnið snérist um að korteggja menningar- og tungumálaauð þátttakendanna og þær áskoranir sem þeir hafa staðið frammi fyrir í daglegu lífi þeirra, sérstaklega árangri og mistökum við að afla sér menntunar.

01/01/2021

Mótun millistéttarinnar gegnum foreldravenjur og -val innan íslensks grunnskólakerfis

Markmið þessarar rannsóknar er að greina hvernig valdatengsl eru endursköpuð með foreldravenjum á Íslandi með áherslu á stétt og kyn. Spurt er hvernig foreldravenjur stuðla að endursköpun stétttengdra valdatengsla með vali á skóla og búsetusvæði.

01/01/2018

31/12/2020