Rannsóknir á Menntavísindasviði

Rannsóknir á Menntavísindasviði https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Rannsóknir HiLives – Including and Connecting in Higher Education: networking opportunities for independent lives Reinforcement of competencies of teachers and other educational staff in the area of including pupils coming from socio-culturally disadvantaged environment Áhrif COVID-19 á menntakerfið Queering National Histories Frá kynferðislegum útlögum til fyrirmyndarborgara: Tengsl hinsegin kynverunda og þjóðernis á Íslandi 1944–2010 Ungir innflytjendur og flóttafólk í þátttökumiðuðu skólastarfi: Varða á leið til inngildingar og borgaravitundar í Reykjavík og Osló (I-PIC) Framhaldsskólinn og samkomubann á tímum COVID-19: Kreppa, áskoranir og aðlögun BE-CHILD – Be Inclusive towards inclusion of children with special needs and their parents in ECEC – LeCoLe – Learners as Co-creators of Their Own Learning Rödd, orðræða og tengsl (RRR) Lestur og lestrarmenning: Heimalestur JoinIN -Inclusive Postsecondary Education Programme for Students with Intellectual Disabilities All Through Schools „Margbreytileiki og menningarmunur – Kennslufræðilegar lausnir: Skóli án aðgreiningar í finnskum, íslenskum og hollenskum grunnskólum“ (MAPS) Divers-cult – Promoting Cultural diversity in primary and lower-secondary schools Digital firefly – Digital strategies for sparking entrepreneurial learning GatherED – Global Teacher Education Mat á áhrifum bekkjarstjórnunar á nemendur og kennara á Íslandi Hvernig getur menntun breytt lífssögu fólks? Stytting námstíma stúdentsprófsbrauta SPARE – STRENGTHENING PARENTING AMONG REFUGEES IN EUROPE Heima og að heiman í 40 ár: Aðlögun þriggja kynslóða Víetnama á Íslandi AI-deDICate Bíbí í Berlín. Fötlunarfræði og Einsaga. Ný akademísk nálgun Fötlun á tímum faraldurs Nordic Research Network on Digitalising Childhoods – DigiChild Raising Excellence in Research and Project Management and Administration through Close Cooperation PLACEDU ReToRe – Remember to Remember ITE – PractiMent – Initial Teacher Education – Practicum and Mentorship Tungumálastefna og starfshættir fjölbreyttra fjölskyldna innflytjenda á Íslandi og áhrif þeirra á menntun BE-In – Building Partnership with Parents in Inclusive ECEC Upplifun ungmenna af kynbundnu ofbeldi og forvörnum á Íslandi Föruneyti barna – foreldrafræðsla Barnasáttmálinn innleiddur í leikskólastarf Leikur, nám og gleði SOFTIMPROVE – Providing professionals and entrepreneurs with the knowledge and practice of soft skills ActGreenStory (AGS) – Acting Greener in Schools through Digital Narratives Kennsluhættir í grunnskóla og farsæld nemenda Samstarf fjöltyngdra fjölskyldna og grunnskóla Feður sem beitt hafa ofbeldi: Hindranir og möguleikar til breytinga EXPECT – Exploring Practicies in Early Childhood of Tomorrow: Develop resilience in social sustainable childhoods after Covid-19 Sjálfbær starfsþróun kennara til að auka gæði náms og kennslu í íslensku og raungreinum með aðstoð myndbandsupptöku í kennslustundum GEiO – Gender Equitable Interactions Online TINK@school – TINKERING for sustainability at school EcoDigital – Taking action for reducing the environmental impact of digitalisation Stilla – hæglátt leikskólastarf Undirbúningstímar í leikskólum: Með hag barna að leiðarljósi Orðasafn yfir textíl og fatagerð